故事,需要說出來,才能被看見。
逢甲,五十多年的歷史,那麼多的故事,需要從記憶裡挖出來,透過報導,浮出時間的水面。
一份報導,不只是訊息的流通而已,也承擔起團體的凝結、理念的寄託、敘述力的鍛鍊等功能。首先希望同學能關注日常的環境與人事,期許同學在抬頭展望未來、或低頭緊盯手機之餘,還能環視生活的周遭。其次,在鍛鍊同學的文字報導、圖片拍攝、版面編輯的能力之餘,也與校園的認同感相結合。逢甲,五十餘年了,篳路藍縷一路走來,校園環境的變化、前輩矗立的身影,透過題材的探勘,希望能從空間的層面,一舉拉出時間的縱深、情感的連結,讓在校生與校友共同舉起拔河的繩子,立定腳跟,把世界朝我們的方向拔。
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